Guide pratique pour monter son projet d'éducation à l'environnement

Insérer son projet dans un dispositif d'aide standardisée

De nombreux types de structures (Ministères, collectivités locales, fondations, entreprises...) se donnent pour but d'aider des projets, concernant spécifiquement l'éducation à l'environnement ou non, et ont dans ce but mis en place des aides standardisées. Ces aides peuvent être de plusieurs natures :

	Technique : le savoir-faire d'un spécialiste est mis à disposition pour monter des dossiers, conseiller sur l'organisation générale du projet...
	Financière : le projet est financé partiellement ou totalement. Il peut y avoir obligation d'affecter les fonds à un certain type d'utilisation (investissement, financement d'un poste...) mais ça n'est pas une règle
	Pédagogique : le projet est conseillé dans son contenu pédagogique, ou des éducateurs sont mis à disposition pour réaliser gratuitement des animations...
	Logistique : il y a prêt de matériel, aide au transport de matériels ou de personnes, prêt de locaux, impression de documents...

Il existe une telle diversité de dispositifs de ce genre que l'on peut dire que chaque projet trouvera "chaussure à son pied". Il est donc fortement conseillé d'en faire un petit tour d'horizon avant chaque montage de projet. Nous vous proposons ici une méthode pour trouver le ou les dispositifs les plus appropriés à votre projet.

Deux remarques sur les dispositifs standardisés

Ne nous emballons pas trop vite : comme dans tout autre domaine, beaucoup de projets d'éducation à l'environnement se réalisent avec des bouts de ficelle, ou grâce à la tombola, à la vente de gâteaux à la kermesse ou... aux bonnes volontés que sont les parents ou les participants ! Les dispositifs d'aide les plus faciles d'accès sont en général ceux qui n'ont pas beaucoup d'argent à proposer ! Ceci dit, il vous restera toujours les autres avantages de ce genre de dispositif (élément de motivation, label, contacts...)

Par ailleurs, chaque structure proposant un dispositif a ses exigences propres quant au contenu, à la durée, au public visé des projets, c'est pourquoi les entrées et possibilités sont diversifiées. Il ne faut pas hésiter à multiplier ses chances en associant plusieurs dispositifs autour d'un même projet. Certaines structures posent d'ailleurs ce principe en obligation.

Pour permettre au lecteur de trouver les dispositifs qui conviennent à son projet, nous avons choisi trois "entrées" pour les classifier :

Le type de réalisation mis en oeuvre dans le cadre du projet (voyage, conception d'animation...)

Le réalisateur ou le cadre du projet (jeune, Association, classe...)

Le thèmes du projet

Conseils pour trouver le dispositif adapté à votre projet

Il est indispensable de croiser les trois entrées proposées, sans quoi vous serez aiguillé sur des aides concernant bien votre thème, mais pas adapté au type de projet, ou au contraire vous serez étonné de constater qu'il existe tant d'aides pour la réalisation d'animations alors que parmi celles-ci seule une concerne votre thème ou votre public. Voici donc la marche à suivre :

Cherchez successivement les aides vous correspondant selon les trois entrées proposées, et croisez les résultats : les aides communes aux trois sont celles qu'il vous faut ! Si aucune aide n'est commune aux trois, retenez celles qui sont communes à deux entrées et tentez votre chance. Si vous n'en trouvez aucune... c'est que votre projet est révolutionnaire ! Tentez votre chance auprès des aides destinées aux projets novateurs !

Exemple : vous êtes instituteur et souhaitez réaliser un travail de plantations d'arbre avec votre classe de CM1. Votre recherche donne : Œ type de réalisation = action directe sur l'environnement; réalisateur ou cadre du projet = projet en milieu scolaire; Ž Thème du projet = l'arbre, la forêt. Quelles sont les aides citées simultanément dans ces trois catégories : A l'école de la forêt, Fondation Yves Rocher.

Une fois trouvé le nom de l'aide, le détail sur celle-ci sera trouvé dans la partie intitulée "Liste alphabétique des aides techniques et financières", page *. Ensuite, foncez sur votre téléphone.

Attention : n'oubliez pas, en fin de chaque critère, la catégorie "tout" (tout type de projet, tout cadre, tout thème). Une aide citée dans cette catégorie convient à toutes les autres et doit donc être prise en compte.

En fonction du type de réalisation

Voyage

Jeunes pour l'Europe, OAQJ, OFQJ

Mise en place d'une structure, d'une équipe

Club d'initiative jeunes, Emplois Verts, FIQV, FNDVA, FONJEP, Mois saisonniers

Conception d'animation, d'outil...

1000 défis pour ma planète, Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, A l'école de la forêt, Culture-action, DEFI Jeunes, DEFI Juniors, Exposciences, FIQV, Fondation Nature & Découverte, Fondation Nicolas Hulot, Fonds ZEP, PLAS/PLAJ, Sciences buissonnières, Une école, un arboretum, fondation de France, ADEME, agence de l’eau

Réalisation d'animation

1000 défis pour ma planète, A l'école de la forêt, Atelier de pratique artistique et culturelle, CATE, Contrat ville-enfant, Culture-action, Eco-écoles, FIQV, Fondation Nature & Découverte, Fondation Nicolas Hulot, Fonds ZEP, LASER, PLAS/PLAJ, Projet d'Action Educative, Recherche-action, Une école, un arboretum

Réalisation d'un séjour transplanté

Classe culturelle d'initiation artistique ou du patrimoine, Classe d'eau, Classe d'environnement, Fonds ZEP, Projet d'Action Educative

Action concrète sur l'environnement

1000 défis pour ma planète, Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, A l'école de la forêt, Atelier environnement, Culture-action, DEFI Jeunes, DEFI Juniors, Eco-écoles, FIQV, Fondation Nature & Découverte, Fonds de Gestion de l'Espace Rural, Fonds ZEP, Projet d'Action Educative, Recherche-action, Sciences buissonnières, Une école, un arboretum, Prix Ford France

Tout type de réalisation

Fondation Bernard Van Leer, Fondation du crédit coopératif, Fonds d'Aide aux Actions Innovantes, Image-doc, PDR, Prêt d'honneur aux jeunes, Prix Ford France, Prix Phillips, Projet d'aide aux actions innovantes

En fonction du réalisateur ou du cadre du projet

Cadre scolaire : maternelle

1000 défis pour ma planète, A l'école de la forêt, Classe d'environnement, Eco-écoles, Fonds d'aide aux actions innovantes, Projet d'Aide aux Actions Innovantes, Image-doc, Sciences buissonnières, Une école, un arboretum

Cadre scolaire : primaire

1000 défis pour ma planète, A l'école de la forêt, Atelier de pratique artistique et culturelle, CATE, Classe culturelle d'initiation artistique ou du patrimoine, Classe d'eau, Classe d'environnement, Contrat ville-enfant, Eco-écoles, Fonds d'aide aux actions innovantes, Fonds ZEP, Image-doc, Projet d'Aide aux Actions Innovantes, Projet d'Action Educative, Recherche-action, Sciences buissonnières, Une école, un arboretum

Cadre scolaire : secondaire

1000 défis pour ma planète, Atelier de pratique artistique et culturelle, Atelier scientifique & Technique, Classe culturelle d'initiation artistique ou du patrimoine, Classe d'environnement, Contrat ville-enfant-jeunes, Fonds ZEP, Projet d'Action Educative, Recherche-action, Sciences buissonnières

Les projets individuels jeune

Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, DEFI Jeunes, DEFI Juniors, OFQJ, Prêt d'honneur aux jeunes, Prix Ford France, Prix Phillips

Les projets d'étudiants

Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, Culture-Action, OFAJ, OFQJ, Prêt d'honneur aux jeunes, Prix Ford France, Prix Phillips

Les projets associatifs et collectifs

1000 défis pour ma planète, Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, Club d'initiative jeunes, DEFI Jeunes, Emplois Verts, FIQV, FNDVA, Fondation du crédit coopératif, FONJEP, Jeunes pour l'Europe, LASER, Mois saisonniers, OFQJ, PDR, PLAS/PLAJ, Sciences buissonnières, Prix Ford France

Les "gros projets"

Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, FIQV, FNDVA, Fondation Nature & Découverte, Fonds de Gestion de l'Espace Rural, PDR

Tous types de projets

Atelier environnement, Exposciences, Fondation Bernard Van Leer, Fondation Nature & Découverte, Fondation Nicolas Hulot, Fondation de France.

En fonction des thème des projets

L'eau

Classe d'eau

L'aménagement de l'espace rural

Fonds de Gestion de l'Espace Rural

L'arbre, la forêt

A l'école de la forêt, Une école, un arboretum

Le patrimoine

Atelier de pratique artistique et culturelle, Classe culturelle d'initiation artistique ou du patrimoine, Prix Ford France

Tous thèmes

1000 défis pour ma planète, Aide aux jeunes pour l'innovation technologique, Atelier environnement, CATE, Classe d'environnement, Contrat ville-enfant, Contrat ville-enfant-jeunes, Culture-action, DEFI Jeunes, DEFI Juniors, Eco-écoles, Emplois Verts, Exposciences, FIQV, FNDVA, Fondation Bernard Van Leer, Fondation du crédit coopératif, Fondation Nature & Découverte, Fondation Nicolas Hulot, Fonds d'aide aux actions innovantes, Fonds ZEP, FONJEP, Image-doc, Jeunes pour l'Europe, LASER, Mois saisonniers, OFAJ, OFQJ, PDR, PLAS/PLAJ, Prêt d'honneur aux jeunes, Prix Ford France, Prix Phillips, Projet d'Action Educative, Projet d'Aide aux Actions Innovantes, Recherche-action, Sciences buissonnières

Spécifications particulières

Certaines aides ne "marchent" que si le projet remplit une condition particulière. Voici quelques spécificités supplémentaires :

Intégrer le développement de l'enfant

Fondation Bernard Van Leer

Etre exemplaire, innovant

AJIT, Fondation du crédit coopératif, Fonds d'aide aux actions innovantes, Projet d'Aide aux Actions Innovantes

Collaborer avec l'étranger

OFQJ (Québec), OFAJ (Allemagne)

Concerner la population immigrée

FAS

Bibliographie "Partenariat"

Fondations, donations et legs.- Publication Fondation de France, 1992. 21p. Gratuit

Répertoire du mécénat.- Des centaines de structures pratiquant le mécénat, recensées par thèmes, régions, noms... une mine.- Admical.

Répertoire permanent des aides et des programmes européens.- Fichier établi par le CRIDEL. Plus de 2000 références classées par thèmes, réactualisé tous les mois. Une référence ! (pour gros budgets et gros projets : 2100 francs).

Travailler avec les organismes scientifiques.- Sous la direction de Robert Larue.- CNDP

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