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Pour trouver ses partenaires, pas de règle universelle,
malheureusement. Une bonne méthode peut être de commencer par déterminer de quel(s)
type(s) de partenariat(s) vous avez besoin.
Vous avez dit "partenariat" ?
Le terme de "partenariat", très utilisé depuis une dizaine
d'années, recouvre en fait des réalités multiples et dès que l'on ne travaille plus
seul on est toujours le partenaire de quelqu'un.
Ainsi, lorsqu'un enseignant travaille avec un animateur, ils sont
"partenaires pédagogiques" pour les élèves qu'ils vont encadrer,
mettant en complémentarité leurs compétences.
On distingue également des "partenaires financeurs et/ou
techniques". Ce sont souvent soit des institutionnels (c'est à dire relevant de
Ministères qui ont inscrit l'éducation à l'environnement dans leurs préoccupations)
soit des collectivités qui souhaitent également développer des actions en ce sens, soit
encore des structures privées (fondations, entreprises...).
Citons les "partenaires professionnels" (du monde de
l'entreprise ou des associations) qui selon leur degré d'implication sont de simples
intervenants ponctuels apportant leur savoir dans un domaine précis, mais parfois
beaucoup plus...
Enfin n’oublions pas les " partenaires particuliers
ou locaux " l’ancien ou l’ancienne avec ses histoires, le pêcheur
ou l’agriculteur du coin, qui peuvent être de vrais partenaires, associés en partie
ou tout au long du projet (conseil, intervention, prêt de doc ou de matériel... |
Reportez-vous ensuite à la partie intitulée "Des acteurs
nombreux et diversifiés", page *, qui détaille les
différentes catégories d'acteurs de l'éducation à l'environnement en précisant ce que
chacun peut apporter à la réalisation d'un projet. La grille suivante vous aidera à
aller "droit au but" dans cette partie en précisant la page à laquelle vous
devez vous reporter.
Des conseils approfondis pour trouver ses partenaires financiers sont
donnés au chapitre suivant.
Type de partenariat |
Acteurs pouvant le
proposer |
Paragraphe concerné
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| Pédagogique (Conseil et réflexion préliminaire) |
Associations d'éducation à l'environnement Associations
d'éducation populaire
Personnes-ressources individuelles
Réseaux d'éducation à l'environnement
Education Nationale
Jeunesse & Sports |
Domaine de l'éducation à l'environnement, p.* Les associations d'éducation populaire, p.*
Des réseaux d'éducation à l'environnement, p.*
Ministère de l'Education Nationale, p.*
Ministère de la Jeunesse et des Sports, p.* |
| Ressource pédagogique (prêt d'outils, de
personnes-ressources, de matériel) |
Centres de ressources Collectivités locales
Institutions décentralisées
Réseau CRDP - CDDP |
Le Réseau de Centres de Ressources en Education à
l'Environnement, p.* Les collectivités locales et territoriales,
p.*
Les acteurs institutionnels, p.*
Où trouver des outils, de la documentation, de l'information, p.* |
| Technique (conseil, soutien administratif...) |
Institutions décentralisées Collectivités locales |
Les collectivités locales et territoriales, p.* Les acteurs institutionnels, p.* |
| Médiatique (aide à valorisation d’un projet) |
Presse, radios, TV locales |
Médiatiser le projet p. * |
| Financier |
Institutions Collectivités locales
Fondations
Entreprises privées |
Les collectivités locales et territoriales, p.* Les acteurs institutionnels, p.*
Les acteurs privés et entreprises, p.* |
Au delà de ces renvois, qui ne sont pas exhaustifs, vous gagnerez à
lire dans son intégralité la partie "Des acteurs nombreux et diversifiés",
page *. La connaissance de l'ensemble des acteurs pourra
probablement vous donner d'autres idées de partenariats.
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