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La Charte du réseau Ecole et Nature
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Méthodologie de réalisation de la charte
La rédaction de ce document a nécessité de nombreuses étapes de réflexions
individuelles et collectives au sein du réseau national et dans les réseau régionaux et
départementaux.
Les étapes les plus significatives ont été les suivantes :
| Mars mai 97 |
Etude de documents préexistants (charte de 1992, bilans de
réflexions collectives menées durant plusieurs rencontres nationales et congrès
annuels
) |
| Avril décembre 97 |
Réalisation dune enquête écrite, envoyée aux 650
adhérents du réseau et a 40 partenaires extérieurs. 65 questionnaires ont été
retournés. |
| Novembre 97 février 98 |
Réalisation de 10 réunions de réflexion dans 10 régions
de France (Aquitaine, Auvergne, Bretagne, Ile de France, Languedoc-Roussillon,
Midi-Pyrénées, Nord Pas de Calais, PACA, Poitou-Charentes, Rhône-Alpes). Au total, 128
personnes ont participé à ces réunions. |
| Février 98 |
Première écriture, envoi aux 650 membres du réseau pour
réactions |
| Mars 98 |
Discussion collective (110 personnes) et en petits groupes
lors du congrès. |
| Mai 98 |
Seconde écriture, envoi aux 28 membres du Conseil
dAdministration pour réactions |
| Juin 98 |
Travail en groupe (25 personnes) et pré-validation lors du
Conseil dadministration. |
| Juillet 98 |
Troisième écriture |
| Août 98 |
Dernière relecture et correction par un groupe de 5
bénévoles membres du Conseil dAdministration. |
| 25 août 98 |
Production du document final |
Entre chacune de ces étapes se sont intercalées de très nombreuses phases de
rédaction, et de relectures partielles ou totales par des membres bénévoles du réseau.
Ce sont ainsi plus de 200 personnes qui ont été impliquées à des degrés divers dans
la réflexion et lécriture du document final, la coordination étant assurée par
Marc Lemonnier (salarié du réseau) sous le pilotage du Conseil dAdministration.
Réseau Ecole et Nature, 25 août 1998
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