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Ecole et Nature, réseau français d'éducation à l'environnement
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Contact
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Un projet d'action pour le réseau école et naturePour répondre à ses objectifs, le réseau Ecole et Nature se propose d'être un lieu de rencontres et d'échanges, d'expérimentations et de recherches, de reconnaissance et d'actions.
Les chantiers à menerLa circulation des idées et la réflexion collectiveL'échange entre acteurs de l'éducation à l’environnement permet la confrontation des expériences et des idées, et ajoute de la pertinence aux propos de l’éducateur en permettant à chacun d’aller plus loin dans l’examen de ses finalités et pratiques. Il contribue également à apporter le recul si difficile à garder lorsque l'on est pris dans l’action quotidienne. Le réseau anime de nombreux lieux et outils d'échange et de réflexion collective :
Enfin, le réseau s'intègre dans d'autres réseaux de réflexion (réseau francophone de l’éducation à l’environnement, réseaux européens, Groupe de Recherche sur l’Eco-Formation…) La formation des acteurs de l’éducation à l’environnement et le soutien à leurs projetsEcole et Nature sert de support à l’organisation de stages de formation et divers types de séminaires, colloques ou journées d'échanges susceptibles d'apporter aux éducateurs des lieux où il peuvent poser des question et trouver des réponses à leurs attentes professionnelles en terme de connaissances, de pratiques et de méthodes, de partenariat et d'ouverture. Ce sont principalement :
Le réseau valorise également l'expérience de ses membres concernant le montage de projets, notamment au travers d'ouvrages ("Guide pratique pour monter son projet d'éducation à l'environnement") ou de formations. L'animation de programmes de rechercheEcole et Nature offre aux praticiens un lieu d'expérimentation, de recueil de pratiques nouvelles, sans discrimination à priori, et dans un esprit d'ouverture, notamment au plan international. Le réseau constitue également un lieu de rencontre entre chercheurs et praticiens pour mener des recherches-actions sur divers thèmes (évaluation, expérimentation de nouvelles pratiques, études comparatives de méthodologies…). L'animation de dispositifs pédagogiques et la mise à disposition d’outilsLes acteurs de l’éducation à l’environnement doivent disposer d’outils de travail (pédagogiques, méthodologiques, de communication...) de qualité, qu’il s’agit le plus souvent de repérer et diffuser, et parfois de concevoir ensemble. Le réseau soutient la conception, la diffusion et l'animation de dispositifs pédagogiques destinés au grand public, (en particulier les jeunes) ainsi que la formation à la mise en œuvre de ces dispositifs. Ce sont notamment les dispositifs "Rouletaboule" (sur les déchets), "Ricochets" (sur l'eau), et "Mon jardin se crée" (sur le jardinage), mis en œuvre en particulier grâce à la Fondation de France.
La valorisation des ressources d’éducation à l’environnementLe réseau permet d’identifier les besoins en matière de ressources (outils pédagogiques, ouvrages…) d’éducation à l’environnement, et aide à leur apporter des réponses, soit en valorisant des outils déjà existants, soit en organisant la conception collective d’ouvrages et outils appropriés. Ce sont par exemple les ouvrages "Pédagogie de projets", "Alterner pour apprendre", "Guide pratique pour monter son projet d’éducation à l’environnement", "Citoyenneté"… ainsi que tous les actes des rencontres thématiques. Ce sont également des inventaires permanents d’outils, des fiches thématiques (courtes synthèses méthodologiques sur les principales composantes de l’éducation à l’environnement), des répertoires de compétences pour trouver les contacts les plus appropriés concernant des thématiques données. L’information sur l’éducation à l’environnementEcole et Nature est un centre de ressources relatif à l'Education à l'Environnement. Il recueille et gère l'information pour la rediffuser vers :
La mise en cohérence des actions et acteurs de l’éducation à l’environnementLe Réseau Ecole et Nature anime ou participe à plusieurs initiatives ou dispositifs qui vont dans le sens d'un rapprochement des acteurs de l'éducation à l'environnement :
La représentation de l’éducation à l’environnement française au niveau national et internationalLa reconnaissance dont bénéficie aujourd’hui le réseau Ecole et Nature lui permet progressivement de porter au niveau national et international l’expression de l'éducation à l'environnement, de ses acteurs et de ses projets auprès des interlocuteurs privilégiés de ce champ d'actions : institutions, réseaux, entreprises… Le réseau est présent de façon permanente ou temporaire dans plusieurs instances françaises (CNVA, commission du développement durable…). Par ailleurs, le réseau entretient des relations avec les organisations et réseaux internationaux spécialisés dans le domaine de l'Education à l'Environnement. Il participe activement aux projets Planet’ErE (présence au sommet de Montréal en 1997) et Eurosymbioses, travaille à la mise en place d’un collectif devant déboucher notamment sur des assises nationales de l'éducation à l'environnement pour 1999 et sur un forum francophone d’éducation à l’environnement, " planet’ErE 2 " en 2001 (49 pays concernés).
Une méthodologie du partageUne réflexion permanente est menée au sein d’Ecole et Nature pour approcher au plus près d’un fonctionnement qui respecte pleinement l’individu, le groupe, la relation humaine… tout en permettant d’être efficace ensemble. Ce sont ces contraintes qui ont mené à la structuration en réseau.
L’ensemble des projets menés au sein du réseau Ecole et nature fonctionne autant que faire se peut selon ces préceptes. Ce fonctionnement est basé sur :
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