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Ecole et Nature, réseau français d'éducation à l'environnement
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Contact
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Né d'une volonté d'enseignants et de responsables associatifs en 1982, le Réseau Ecole et Nature s'est organisé et développé au fil des ans grâce aux échanges, à l'ouverture et à la volonté "d'aller plus loin" des praticiens de l'Education à l'Environnement. Initialement simple lieu de rencontre entre enseignants et animateurs de tous horizons, le Réseau s'est doté d'outils pour répondre à la volonté d'innovation pédagogique et de préservation de l'environnement de ses acteurs :
En 1990, le Réseau, jusqu'alors informel, est déclaré association loi 1901. 7 commissions de travail sont constituées, elles sont le lieu de production et de création d'Ecole et Nature ; un catalogue des séjours, destiné au grand public est édité. Un peu partout en France, dans le prolongement des Rencontres régionales, des réseaux de praticiens de l'Education à l'Environnement régionaux se mettent en place (GRAINE et assimilés). En 1992, un travail de bilan et de réflexion, permettant à tous les membres et acteurs du réseau de s'exprimer, a formalisé les finalités, objectifs et moyens d'action du Réseau Ecole et Nature (Ce travail estimait en outre à 800 personnes l'effectif de la "mouvance" Ecole et Nature, et à 2600 le nombre de personnes ayant participé à des rencontres en 1992 !). En 1993, la mise en place d'une équipe permanente, qui ne se substitue pas au bénévoles, a aidé le Réseau à s'affirmer, s'organiser, et à pérenniser son travail créatif. Au sein du Réseau, les acteurs ont pu produire collectivement des ouvrages de synthèse issu de l'expérience de terrain (Pédagogie de projet, Charte, Vademecum de l'organisation de rencontres d'Education à l'Environnement, Guide pratique "Monter son projet en Education à l'Environnement", dossiers thématiques de l'Encre Verte...). Le réseau Ecole et Nature s'élargit maintenant vers de nouveaux secteurs socio-éducatifs, et les acteurs ont pu affirmer leur compétences, grâce à l'échange, la réflexion, l'évaluation, la clarification des objectifs, et grâce à la formation de formateurs... La qualité des prestations d'Éducation à l'Environnement a considérablement évolué, leur quantité également, et la motivation de ses acteurs n'a jamais été aussi forte. De grandes opérations, comme Gestes au Quotidien, mettent les expériences et les réflexions de chacun en synergie pour réaliser des outils pédagogiques de qualité, permettant aux acteurs locaux de développer de nouveaux partenariats entre entreprises, collectivités locales et associations, et permettant d'améliorer la qualité des prestations sans nier la diversité des approches et des contextes. La dynamique se poursuit, plus loin encore, avec la mise en relation étroite des Réseaux Régionaux d'Éducation à l'Environnement au travers de l'inter-réseau, et bien sûr aujourd'hui avec le récent collectif français d'éducation à l'environnement, dans lequel le réseau Ecole et Nature est très impliqué, au travers entre autre les premières assises nationales de l'éducation à l'environnement (1999) et le sommet francophone Planet'ErE II (novembre 2001). Dans ces dynamiques larges, l'outil internet prend évidemment une place importante, c'est pourquoi le réseau s'est résolument engagé dans cette voie depuis 1996.
Si cette lecture vous laisse sur votre faim, lisez donc l'historique détaillé. |
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